Kursbeschreibung

Einführung

Die Schulung „Ersthelfer - Schülertransport (8 Std.)“ wurde speziell konzipiert, um die regulatorischen Anforderungen im schulischen Bereich zu erfüllen, und bietet eine gezielte Vorbereitung auf Notfallsituationen mit jungen Kindern. Mit einer Dauer von acht Stunden ist diese Schulung unerlässlich für alle, die eng mit der frühen Kindheit arbeiten, und vermittelt ihnen die notwendigen Kompetenzen, um Notfälle wirksam zu bewältigen, einschließlich schwerer allergischer Reaktionen wie der Anaphylaxie.

Sie ist besonders relevant für Erzieherinnen und Erzieher, Eltern sowie alle Fachkräfte der frühen Kindheit und ermöglicht ihnen den Erwerb präziser Techniken für die Versorgung kindsspezifischer Notfälle.

Zertifizierung nach Abschluss der Schulung

Die Teilnehmenden erhalten die Zertifizierung „Secouriste – Milieu scolaire (8h)“, die ihre Beherrschung der an Jugendumgebungen angepassten Erste-Hilfe-Techniken bescheinigt und für 3 ans gültig ist. Diese Zertifizierung bestätigt ihre Fähigkeit, die Sicherheit der ihnen anvertrauten Kinder zu gewährleisten, in Übereinstimmung mit den regulatorischen Anforderungen im schulischen Bereich.

Ziel des Kurses

Der Kurs wurde sorgfältig konzipiert, um die regulatorischen Anforderungen im schulischen Bereich zu erfüllen, und zielt darauf ab, jede teilnehmende Person mit wesentlichen Erste-Hilfe-Kompetenzen auszustatten, die an Notfallsituationen mit Kindern im schulischen Bereich angepasst sind. Die Ziele:

  • Umgang mit Atem- und Herznotfällen bei jungen Kindern: Erkennen und Reagieren auf Herz-Kreislauf-Stillstand und Atemwegsverlegung speziell bei Säuglingen und jungen Kindern — altersgerechte HLW und sichere Anwendung des AED.
  • Beherrschung der Ersten Hilfe bei Notfällen in der frühen Kindheit: Blutungen, Frakturen, Schockzustände und andere häufige Notfälle bei Kindern gemäß den neuesten Versorgungsstandards.
  • Vorbeugung von Unfällen und Infektionen in einem Kinderumfeld: Verringerung der Krankheitsverbreitung und Schutz der Kinder sowie der betreuenden Fachkräfte.
  • Eingreifen bei schweren allergischen Reaktionen bei Kindern: Erkennung und Management anaphylaktischer Reaktionen, einschließlich der korrekten Anwendung von Adrenalin-Autoinjektoren.

Pädagogischer Ansatz

  • Aktives und induktives Lernen: Jede Sitzung beginnt mit einer Situationsübung mitten in einem Notfall.
  • Verknüpfung von Theorie und Praxis: Wechsel zwischen theoretischen Lektüren und Simulationen medizinischer Notfallszenarien.
  • Fortschrittliche Technologien und Lehrmittel: interaktive Module, Demonstrationsvideos und praktische Übungseinheiten.
  • Kontinuierliche Evaluation und Zugang zu einer Ausbilderin bzw. einem Ausbilder: regelmäßige Testfragebögen und jederzeit verfügbare konstruktive Gespräche.
  • Unterricht durch Fachleute: alle Ausbilderinnen und Ausbilder sind erfahrene Angehörige der Gesundheitsberufe.
  • Übungen zu Hause: mit theoretischen Unterlagen zu Hause durchzuführende Übungen.

Lernaktivitäten & 1.5 Betreuung

Ergänzende Lektüren, interaktive Präsentationen und praktische Übungen (mit kostenloser mobiler App) stehen zur Verfügung. Bei Fragen antwortet unser Team per E-Mail unter [email protected] sowie über den integrierten Chat (virtueller Assistent rund um die Uhr) innerhalb von 48 Werktagsstunden.

Zu 100 % online angeboten. Auf Anfrage auch im Hybrid- oder Präsenzformat verfügbar.

Kursinhalt

2.1 Inhalte der Schulung

  • HLW/AED – Allgemeine Öffentlichkeit
  • Einführung in die HLW
  • Herangehensweise und Erstuntersuchung
  • Thoraxkompressionen
  • Beatmungen
  • Defibrillation
  • Herunterladen einer mobilen App
  • Demonstrationen und Übungen — Erwachsene, Kinder, Säuglinge (mit einem Ersthelfer)
  • Befreiung der Atemwege
  • Befreiung der Atemwege bei Erwachsenen, Kindern und anderen Personen
  • Befreiung der Atemwege bei Säuglingen
  • Erste Hilfe – Anaphylaxie
  • Allergische Reaktionen vom anaphylaktischen Typ
  • Demonstration – Interventionsablauf bei einer Person mit anaphylaktischer Reaktion
  • Medizinische Erste Hilfe
  • Herangehensweise und Erstuntersuchung – MEDIZINISCH
  • Epilepsie und Krampfanfälle
  • Fieberkrämpfe
  • Atembeschwerden
  • Nasenbluten
  • Hitzschlag
  • Vergiftung durch Haushaltsprodukte
  • Lebensmittelvergiftung
  • Traumatologische Erste Hilfe
  • Vorwort — Herangehensweise und Erstuntersuchung – TRAUMATOLOGISCH
  • Augenverletzungen — Verbrennungen — Erfrierungen — Blutungen
  • Praxis Teil 1 — Extremitätenverletzungen
  • Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen — Praxis Teil 2
  • Ohrenverletzungen — Stiche — Splitter — Bisse — Strangulation — Ertrinken
  • Praxis Teil 3
  • Schluss

2.2 Ziele der Schulung

HLW/AED — Einführung in die HLW und Erstuntersuchung

  • Kenntnis der Inhalte und Ziele der Schulung sowie der Herausforderungen der HLW und der Atemwegsbefreiung
  • Sensibilisierung für die Bedeutung der HLW-Maßnahmen, die nationalen Leitlinien, die Ursachen eines Herz-Kreislauf-Stillstands, Angina pectoris und Schlaganfall
  • Rasches Erkennen der Art des Notfalls, Überprüfen von Atmung und Puls, Erkennen des Herz-Kreislauf-Stillstands
  • Anwenden der richtigen Interventionstechniken gemäß der Erstbeurteilung durch den Ersthelfer

Thoraxkompressionen — Beatmungen — Defibrillation

  • Richtige Thoraxkompressionstechniken bei Erwachsenen, Kindern und Säuglingen gemäß den neuesten nationalen Standards
  • Richtige Beatmungstechniken — Mund-zu-Mund-Beatmung, Taschenmaske, Gesichtsschutzschild — bei allen Personen
  • Sichere Anwendung des AED, seine Risiken und Besonderheiten bei Säuglingen
  • Mobile App: Unterstützung bei echten Notfällen und während der Übungseinheiten

Demonstrationen und Übungen — HLW bei Erwachsenen, Kindern, Säuglingen / Befreiung der Atemwege

  • Beherrschen des vollständigen HLW-Ablaufs mit AED für Erwachsene, Kinder und Säuglinge mit einem Ersthelfer
  • Befreiung der Atemwege bei Erwachsenen, Kindern, Personen unterschiedlicher Körperbeschaffenheit und Säuglingen — bewusstseinsklar oder bewusstlos

Erste Hilfe – Anaphylaxie

  • Definition der Anaphylaxie, Rolle der eingreifenden Person, Allergene, Anzeichen und Symptome, physiologische Reaktionen
  • Wirkungen von Epinephrin, Injektionstechniken, klinisches Protokoll, Funktionsweise der Autoinjektoren und damit verbundene Risiken
  • Beurteilen einer klinischen Situation und Beherrschen eines vollständigen Einsatzes bei einer Person mit anaphylaktischer Reaktion

Medizinische Erste Hilfe

Die medizinische Herangehensweise und Erstuntersuchung: die Situation sicher beurteilen, den Bewusstseinszustand sowie die Atem- und Kreislauffunktionen bewerten, den Orientierungsgrad einschätzen und die richtigen Interventionsprotokolle einleiten.

Epilepsie und Krampfanfälle

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome eines epileptischen oder konvulsiven Anfalls
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilen einer klinischen Situation und Eingreifen

Fieberkrämpfe

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome bei einem Säugling oder Kind mit Fieberkrämpfen
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilen einer klinischen Situation und Eingreifen

Atembeschwerden

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome von Atembeschwerden
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilen einer klinischen Situation und Eingreifen

Nasenbluten (Epistaxis)

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome von Nasenbluten
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilen einer klinischen Situation und Eingreifen

Hitzschlag (Hyperthermie)

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome eines Hitzschlags
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilen einer klinischen Situation und Eingreifen

Vergiftung durch Haushaltsprodukte

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome einer Vergiftung durch Haushaltsprodukte
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilen einer klinischen Situation und Eingreifen

Lebensmittelvergiftung

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome einer Lebensmittelvergiftung
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilen einer klinischen Situation und Eingreifen

Traumatologische Erste Hilfe

  • Vorwort: Grundsätze der traumatologischen Intervention, eine Person nicht bewegen außer in besonderen Situationen mit unkontrollierter Gefahr
  • Herangehensweise und Erstuntersuchung – TRAUMATOLOGISCH: Gefahren, zervikale/spinale Immobilisierung, Erstbeurteilung, Versorgung der Vitalfunktionen (A, B, C)

Augenverletzungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Verbrennungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Erfrierungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Blutungen + Praxis Teil 1

  • Erkennen, Kontrolltechniken (Druck, Verbände, Abbindesysteme), klinische Situation, Eingreifen

Extremitätenverletzungen + Praxis Teil 2

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Ohrenverletzungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Stiche

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Splitter

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Bisse

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Strangulation

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Ertrinken

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Eingreifen

Praxis Teil 3 — Bisse

  • Erkennen der Anzeichen und Symptome eines Bisses
  • Erlernen der richtigen Interventionstechniken
  • Beurteilen einer klinischen Situation und Eingreifen

Schluss

  • Sensibilisierung für die Weiterbildung und die Bedeutung der regelmäßigen Auffrischung der Kompetenzen

Tatsächliche Kursstruktur — Module und Lektionen

Allergische Reaktionen vom anaphylaktischen Typ

  • Das Ziel der Schulung – Die Anaphylaxie
  • Die Aufgaben des Helfers
  • Gesetzliche Vorschriften in Québec
  • Die Definition der Anaphylaxie
  • Die Allergene
  • Die Anzeichen und Symptome
  • Das klinische Erscheinungsbild
  • Die Wirkungen des Adrenalins
  • Die Injektion
  • Das Protokoll
  • Die Vorstellung der Autoinjektoren
  • Die Risiken des Autoinjektors
  • Zusammenfassung

Einführung in die HLW

  • Ziele der Schulung – Die HLW
  • Statistiken, Überlebenskurven
  • Das Eingreifen mit der C-A-B-Technik (Herzdruckmassage, Atemwege, Beatmungen)
  • Die Risikofaktoren
  • Die Angina pectoris und ihre Komplikationen
  • Die Patientenkategorien
  • Der Schlaganfall

Demonstration - Ablauf der Versorgung bei einer Person mit anaphylaktischer Reaktion

  • Medizinisches Eingreifen bei einer Person mit anaphylaktischer Reaktion
  • Das Eingreifen bei Anaphylaxie an die Atmung der betroffenen Person anpassen
  • Kontextualisierung des Eingreifens bei Anaphylaxie
  • Das Protokoll zur Verabreichung von Adrenalin
  • Einige besondere Situationen

Die Annäherung und die Primäruntersuchung

  • Beurteilung einer Einsatzstelle
  • Der Bewusstseinszustand
  • Wenn die betroffene Person bei Bewusstsein ist und Medikamente einnehmen muss
  • Die Atmung einordnen
  • Die stabile Seitenlage

Die Thoraxkompressionen

  • Die Kompressionen beim Erwachsenen
  • Video – Herzdruckmassage Erwachsener
  • Die Kompressionen, einige Sonderfälle
  • Die Kompressionen beim Kind
  • Video – Herzdruckmassage Kind
  • Die Kompressionen beim Säugling
  • Video – Herzdruckmassage Säugling
  • Arbeitszyklus
  • Zusammenfassung der Herzdruckmassage

Die Beatmungen

  • Aktualisierung — COVID-19
  • Beatmungen
  • Video – Beatmungen Erwachsener
  • Video – Beatmungen Kind
  • Die Beatmung beim Säugling
  • Video – Beatmungen Säugling
  • Mund-zu-Mund-Beatmung
  • Die Beatmungshilfen

Die Defibrillation

  • Die Defibrillation beim Erwachsenen
  • Die Defibrillation beim Kind
  • Die Defibrillation beim Säugling

Herunterladen einer mobilen App

  • Herunterladen einer mobilen App
  • Video – Mobile App

Demonstration - HLW-Ablauf beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

  • Medizinisches Eingreifen beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer
  • Wenn die erwachsene Person atmet
  • Wenn die erwachsene Person nicht atmet
  • Verwendung des Defibrillators bei der erwachsenen betroffenen Person
  • Fortsetzung des Ablaufs bei der erwachsenen betroffenen Person
  • Video – HLW-Ablauf beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

Praxis - HLW-Ablauf beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

  • Vorbemerkung – Übung der HLW beim Erwachsenen
  • Video – Übung des HLW-Ablaufs beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

Demonstration - HLW-Ablauf beim Kind mit 1 Ersthelfer

  • Medizinisches Eingreifen beim Kind mit 1 Ersthelfer
  • Wenn das betroffene Kind atmet
  • Wenn das betroffene Kind nicht atmet
  • Verwendung des Defibrillators beim betroffenen Kind
  • Fortsetzung des Ablaufs beim betroffenen Kind
  • Video – HLW-Ablauf beim Kind mit 1 Ersthelfer

Praxis - HLW-Ablauf beim Kind mit 1 Ersthelfer

  • Vorbemerkung – Übung der HLW beim Kind
  • Video – Übung des HLW-Ablaufs beim Kind mit 1 Ersthelfer

Demonstration - HLW-Ablauf beim Säugling mit 1 Ersthelfer

  • Medizinisches Eingreifen beim Säugling mit 1 Ersthelfer
  • Wenn der betroffene Säugling atmet
  • Wenn der betroffene Säugling nicht atmet
  • Video – HLW-Ablauf beim Säugling mit 1 Ersthelfer

Praxis - HLW-Ablauf beim Säugling mit 1 Ersthelfer

  • Vorbemerkung – Übung der HLW beim Säugling
  • Video – Übung des HLW-Ablaufs beim Säugling mit 1 Ersthelfer

Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen, Kindern und Anderen

  • Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen und Kindern
  • Video – Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen und Kindern
  • Freimachen der Atemwege bei einer Person im Rollstuhl
  • Freimachen der Atemwege bei einer schwangeren Frau
  • Video – Freimachen der Atemwege bei einer schwangeren Frau
  • Freimachen der Atemwege bei einer adipösen betroffenen Person
  • Freimachen der Atemwege bei einer großen Person
  • Video – Freimachen der Atemwege bei einer großen Person
  • Selbst-Freimachen der Atemwege

Freimachen der Atemwege beim Säugling

  • Freimachen der Atemwege beim Säugling
  • Video – Freimachen der Atemwege beim Säugling

Die Annäherung und die Primäruntersuchung - MEDIZINISCH

  • Beurteilung einer Einsatzstelle – MEDIZINISCH
  • Den Bewusstseinszustand beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Atemfunktionen beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Kreislauffunktionen beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Orientierung beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Hauptbeschwerde beurteilen – MEDIZINISCH

Epilepsie und Krampfanfälle

  • Definition eines Krampfanfalls
  • Arten von Krampfanfällen
  • Management von Notfällen bei Krampfanfällen

Fieberkrämpfe

  • Die Fieberkrämpfe

Atembeschwerden

  • Chronisch obstruktive Lungenerkrankung (COPD)
  • Asthma
  • Wenn die betroffene Person bei Bewusstsein ist und Medikamente einnehmen muss
  • Die Atembeschwerden
  • Die Verabreichung des Inhalators – Salbutamol

Nasenbluten

  • Das Nasenbluten

Der Hitzschlag

  • Der Hitzschlag

Die Vergiftung durch Haushaltsprodukte

  • Die Vergiftung durch Haushaltsprodukte

Die Lebensmittelvergiftung

  • Die Lebensmittelvergiftung

Vorwort zur traumatischen Ersten Hilfe

  • Vorwort zur traumatischen Ersten Hilfe

Die Annäherung und die Primäruntersuchung - TRAUMATISCH

  • Beurteilung einer Einsatzstelle – TRAUMATISCH
  • Den Bewusstseinszustand beurteilen – TRAUMATISCH
  • Die Atemfunktionen beurteilen – TRAUMATISCH
  • Den Blutverlust beurteilen – TRAUMATISCH
  • Die von der betroffenen Person geäußerten Schmerzen erfassen – TRAUMATISCH

Augenverletzungen

  • Penetrierende und perforierende Augenverletzungen
  • Augenverletzungen durch nicht eindringende Fremdkörper
  • Verletzungen des Augenlids
  • Augenverletzung durch Verbrennung

Die Verbrennungen

  • Einführung in die Verbrennungsverletzungen
  • Die thermischen Verbrennungen
  • Chemische Verbrennungen
  • Elektrische Verbrennungen
  • Die Inhalationsverbrennungen
  • Anzeichen und Symptome von Verbrennungsverletzungen

Erfrierungen

  • Die Erfrierungen

Die Blutungen

  • Einführung in die Blutungen
  • Erkennen leichter und schwerer äußerer Blutungen
  • Die äußere Blutung
  • Erkennen innerer Blutungen
  • Die innere Blutung

Praxis - Traumatische Erste Hilfe Teil 1

  • Vorbemerkung – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 1
  • Fallsimulation – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 1
  • Video – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 1

Verletzungen der Extremitäten

  • Funktion und wichtige Strukturen des Bewegungsapparats
  • Die Frakturen
  • Die Verstauchungen
  • Die Luxationen
  • Anzeichen und Symptome einer Verletzung der Extremitäten
  • Eingreifen bei Verletzungen der Extremitäten

Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen

  • Indikationen für den Wirbelsäulenschutz
  • Die Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen

Praxis - Traumatische Erste Hilfe Teil 2

  • Vorbemerkung – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 2
  • Fallsimulation – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 2
  • Video – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 2

Ohrenverletzungen

  • Die Ohrverletzungen

Stiche

  • Die Stiche

Splitter

  • Die Splitter

Bisse

  • Die Bissverletzungen

Die Strangulation

  • Die Strangulation

Das Ertrinken

  • Das Ertrinken

Praxis - Traumatische Erste Hilfe Teil 3

  • Vorbemerkung – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 3
  • Fallsimulation – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 3
  • Video – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 3

Abschluss

  • Die Weiterbildung

Unterricht, Bewertungen und praktische Übungen

4.1 Theoretischer Unterricht

Es ist unerlässlich, alle bereitgestellten Lektüren durchzuarbeiten, bevor Sie fortfahren. Nach jedem Abschnitt müssen Sie auf die Schaltfläche „ABGESCHLOSSEN“ klicken. Ein interaktives medizinisches Glossar steht zur Verfügung: Hervorgehobene Begriffe bieten eine Infoblase sowie einen Link zu einer vollständigen Definition.

Abschnitte „Erklärungen“ — Fakultativ, aber empfohlen

Diese Abschnitte bieten zusätzliche Details, die in den Tests nicht bewertet werden, können jedoch Ihre Fähigkeit, die Kompetenzen in realen Situationen anzuwenden, erheblich verbessern.

4.2 Theoretische Bewertungen

Am Ende jedes Moduls muss ein Multiple-Choice-Fragebogen innerhalb von 60 Minuten abgeschlossen werden. Erforderliche Mindestpunktzahl: 80 %. Bis zu 10 Wiederholungen erlaubt. Während der Bewertungen steht eine Schaltfläche „Brauchen Sie einen Hinweis?“ zur Verfügung.

Vorgehen bei wiederholtem Nichtbestehen

Wenn Sie den Test auch nach 10 Versuchen nicht bestehen, ist ein direktes Gespräch mit einer Ausbilderin bzw. einem Ausbilder von YTCPR erforderlich, um die aufgetretenen Schwierigkeiten zu identifizieren und zu besprechen.

4.3 Praktische Übungseinheiten

Vor jeder praktischen Übungseinheit werden Sie angeleitet, mithilfe von Alltagsgegenständen eine HLW-Übungspuppe herzustellen. Ein Animationsvideo führt die Teilnehmenden durch jeden Schritt der Maßnahmen. Unser automatisiertes System überwacht die auf jede Einheit verwendete Zeit — der Fortschritt bleibt gesperrt, bis die Einheit vollständig abgeschlossen ist. Die mobile App von YTCPR steht jederzeit als ergänzende Unterstützung zur Verfügung.

5 — Fristenmanagement

Ab dem Kaufdatum haben Sie 10 Wochen Zeit, um das gesamte Programm abzuschließen. Eine Inaktivität von mehr als 10 Wochen führt zu einer vorübergehenden Aussetzung Ihres Dossiers. Um Ihren Zugang zu reaktivieren, wenden Sie sich an YTCPR unter [email protected].

Tipp

Planen Sie regelmäßige Lerneinheiten ein. Dies erleichtert den fristgerechten Abschluss und trägt dazu bei, die vermittelten Kenntnisse und Kompetenzen effektiver zu verinnerlichen.

7 — Bewertung von YTCPR

Während der Schulung werden vertrauliche summative Bewertungen durchgeführt, um die pädagogische Wirksamkeit zu messen. Am Ende erfolgt eine vertrauliche Gesamtbewertung. Ihre Rückmeldungen können übermittelt werden an: [email protected]

Zertifizierung

Nach Abschluss der Schulung und nach erfolgreichem Bestehen aller Bewertungen wird Ihnen ein offizielles Zertifikat „Secouriste – Milieu scolaire (8h)“ in elektronischer Form ausgestellt, das sofort zum Herunterladen, per E-Mail-Versand oder zum Ausdrucken zur Verfügung steht.

Verfügbare Formate

  • Standardformat: 8,5 × 11 Zoll (Letter-Format)
  • Taschenkartenformat: beidseitig bedruckt und gefaltet, praktisch für den täglichen Gebrauch

Absicherung und regulatorische Konformität

Jedes Zertifikat ist einzigartig und mit einem QR-Code sowie einem eindeutigen URL-Link gesichert, mit dem seine Echtheit überprüft werden kann. Diese Zertifizierung ist für 3 ans gültig und wurde für schulische und außerschulische Einrichtungen konzipiert, in Übereinstimmung mit den regulatorischen Anforderungen im schulischen Bereich.

Eine laminierte physische Version ist auf Anfrage erhältlich. Bitte wenden Sie sich an unsere Verwaltung.

Barrierefreiheit und Anpassungen

YTCPR setzt sich für die Schaffung eines inklusiven Lernumfelds ein. Wir ermutigen Teilnehmende mit einer Behinderung, uns dies bereits zu Beginn der Schulung mitzuteilen. Es können individuelle Anpassungsmaßnahmen getroffen werden: Fristverlängerung, angepasstes Material (Großdruck, Audiomaterial) und Unterstützung während der praktischen Übungseinheiten.

Pädagogische Unterstützung

Direkter Support: E-Mail an [email protected] sowie interaktiver Chat auf unserer Website. Servicezeiten: Montag bis Freitag, 8 bis 16 Uhr.

Ergänzende Ressourcen: vollständiges medizinisches Glossar, Interventionsprotokolle, unbegrenzter Zugang zu den Lehrinhalten, solange Ihre Zertifizierung gültig bleibt (mit Ausnahme der Testfragebögen), wöchentliche Kurzbeiträge in den sozialen Medien.

Lehrmaterial

  • Mobile App von YTCPR: interaktive Leitfäden, Demonstrationsvideos, Simulationen und Quiz — jederzeit zugänglich.
  • Stabile Internetverbindung: unerlässlich für den Zugriff auf sämtliche Inhalte.
  • Online-Schulungsplattform: erklärende Texte, Grafiken, interaktive Präsentationen, Fallstudien und aktuelle Forschungsergebnisse.

Medienverzeichnis und Anhänge

Unsere Online-Bibliothek bietet eine umfassende Auswahl an Fachreferenzen und -publikationen sowie Dokumente und Fallstudien, die die praktische Anwendung von Erste-Hilfe-Techniken veranschaulichen. Zugänglich über: firstaidcpryukon.ca/bibliographie/

Unsere Programme sind in Übereinstimmung mit den nationalen Leitlinien für Erste Hilfe und HLW konzipiert, die regelmäßig überarbeitet werden, um den Fortschritten in diesem Bereich Rechnung zu tragen.

Letzte Aktualisierung: Juli 2026